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el agosto 22, 2019

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Success over time requires persistence

Panorama General

El éxito en el tiempo requiere persistencia

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La viruela. Una historia de resiliencia

La historia de la viruela y los intentos de la humanidad para enfrentarla a lo largo de siglos constituye una historia de resiliencia que nos demuestra la importancia de no bajar los brazos incluso cuando el objetivo a alcanzar parece muy lejano. Además, es una historia que nos demuestra la capacidad de la comunidad global para trabajar colectivamente y lograr el éxito focalizando en objetivos comunes. Los estudiantes de primer año A y B jugaron a "historiar" el avance de esta enfermedad a lo largo del tiempo y el espacio, asi como las respuestas de las distintas culturas. Para ello construyeron sus propias lineas de tiempo, elaboraron mapas históricos y comunicaron los resultados a sus compañeros y compañeras. En este link se encuentran Presentaciones Power Point sobre la historia de la viruela.

1eros A y B - Una charla TEDX como disparador...

Los alumnos de 1° A y B visualizaron una Charla Tedx brindada por Constanza Orbaiz y titulada "Discapacidad. Poder distinto". La experiencia narrada por la protagonista fue muy conmovedora para los chicos y los condujo a conversar de manera seria y respetuosa acerca del tema que atraviesa la nueva unidad: ¿Qué significa ser resiliente y qué implica? ¿En qué sentido Constanza es un ejemplo? ¿Conocen otros? ¿Han sido resilientes o deberán serlo este año? ¿Qué objetivos se han propuesto para este año o el próximo? ¿Tendrán que ser perseverantes para alcanzar los logros que se proponen? ¿en qué medida? ¿qué obstáculos pueden atravesarse en el camino? Estas y otras preguntas dieron como resultado reflexiones que fueron plasmadas por escrito durante el encuentro y estarán disponibles en la cartelera de Prácticas del Lenguaje el día del Exit Point.

Prácticas del Lenguaje 2° año

Prácticas del Lenguaje - 2° año A y B Profesora Micaela Concolino En esta unidad, a partir de las lecturas, realizamos lapbooks y cartas literarias entre personajes ficticios. En este proceso los alumnos pudieron expresar sus ideas y realizar un análisis crítico de las obras de manera creativa. Para introducirnos en la obra de Shakespeare, vimos una conferencia TEDx llamada Why Shakespeare? del especialista Stephen Brown. También, reflexionamos y debatimos oralmente a partir de la siguiente cita: "Estudiar la obra de Shakespeare no es una tarea sencilla. No sólo por su magnífico sentido de la creación en lo que a los personajes hace, sino también por el notable y destacado uso que realiza del lenguaje". Leímos "Hamlet" y analizamos la figura del héroe trágico, sus aventuras y sus decisiones. Finalmente, nos preguntamos en qué momentos el protagonista, Hamlet, tuvo que ser persistente y qué habilidades ...

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